Ningún padre ni madre nace sabiendo cómo criar a un hijo con discapacidad. Nadie les entrega un manual. Y en ese vacío, muchos hacen lo que el instinto dicta: proteger. Anticipar el peligro. Resolver antes de que aparezca el problema. Estar siempre un paso adelante. Lo hacen con amor. Y a veces, sin darse cuenta, […]
Hay empresas que quieren hacerlo bien. Que tienen voluntad genuina de incorporar personas con discapacidad a sus equipos. Que entienden que la diversidad suma, que el talento no tiene diagnóstico, que es lo correcto. Y aun así, no lo logran. Jean Maggi, emprendedor y referente en discapacidad con más de una década al frente de
Hay una conversación que aparece seguido en el trabajo con personas con discapacidad y sus familias: la del mundo que no está adaptado, la de los derechos que no se cumplen, la de las barreras que persisten. Es una conversación necesaria y justa. Pero hay otra, menos frecuente y a veces más incómoda, que también
En general, la inclusión laboral suele entenderse como si se tratara de una bolsa de trabajo en la que alguien se anota, una organización “le consigue” un puesto y listo. Pero la verdad es que no funciona así y cuando se intenta hacerlo de esa forma, muchas veces termina mal para todos: para la persona,
Pensar en “qué va a pasar cuando yo no esté” es un tema sensible pero ayuda a sacar a la familia del modo improvisación y construir un plan que cuide a la persona con discapacidad y también a quienes la rodean. En este artículo abordamos temas como apoyos, redes, documentación, vivienda y finanzas, para intentar
Recibir en el embarazo una sospecha o confirmación de trisomía 21 (síndrome de Down) abre muchas preguntas: qué significa, qué estudios siguen, qué decisiones hay que tomar y, sobre todo, cómo acompañar sin vivir el resto del embarazo en estado de alerta. En este artículo te contamos los puntos que tenés que tener en cuenta
En muchas familias donde hay un niño o niña con discapacidad (o una enfermedad crónica), ocurre algo bastante frecuente: la atención se organiza alrededor de lo urgente. Turnos, escuela, terapias, trámites. En ese ritmo, aparece un hermano o hermana que “parece estar bien”, que se adapta, que no pide demasiado. No siempre se nota, pero
Dormir bien es una necesidad biológica que sostiene memoria, aprendizaje, regulación emocional e inmunidad. En casa, sobre todo cuando acompañamos a niños y niñas con discapacidad, ordenar el final del día puede ser la diferencia entre una noche caótica y un descanso reparador. En este artículo te acercamos evidencia clara y herramientas prácticas para que
Hablar de salud mental y discapacidad ya no es tabú. Cada vez más personas adultas se preguntan: “¿y si lo mío siempre fue una condición no identificada?”. Esa pregunta puede aliviar (porque ordena la biografía), pero también asusta (porque trae dudas sobre “etiquetas” y prejuicios). Este artículo ofrece un marco claro y respetuoso para comprender
La estimulación temprana es una forma de acompañar los primeros años (0 a 4) con juegos, vínculos y propuestas pensadas para el día a día, de modo que el desarrollo avance en lo comunicativo, motor, sensorial y socio-afectivo. Los marcos internacionales (OPS/PAHO, UNICEF) insisten en intervenir temprano y en contextos cotidianos, porque cuanto antes actuemos